早教中心课程的行业须知 义乌上知教育用心

义乌市上知教育主打课程：幼小衔接、右脑潜能开发课、右脑照相识字课、2-3岁潜智早教课、-力特训课、-加强课、课程，实行-小班制教学。

【全优学能课堂】义乌上知教育为大家介绍：

选择合适的学具。教布娃娃识字：-当小老师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、-等绒布玩具当学生，-当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有-的效果。孩子喜欢色彩鲜艳的东西，给孩子的学具也要遵循这一特点，逐渐过渡。开始阶段，给孩子学具应以色彩鲜艳的图画为主，培养孩子对学习的兴趣与爱好;一段时间之后，可以选择图文结合的学具，并且其中的文字要大，数量不能太多，培养孩子对文字的兴趣;只有等孩子的思维方式发生质的变化，即由具体形象思维转换到抽象逻辑思维，他们才可以摆脱图片，接受完全是文字的学具。

【全优学能课堂】义乌上知教育为大家介绍培养入学意识：

在家里，为幼儿准备独立的学习-桌、椅，-在家阅读、写字、画画，将以上的学习-桌固定在一个地方使用;作为有心的家长，还可以在网上播放小学生上课、做操等学习、生活的片段，家长与孩子一同收看。凡是孩子迫切要求出去玩的时候，都可以先识几个字再行动，到外婆家去也可以学“外婆”两字，认认外婆家居住和街道、村庄、门牌号码等。有条件的家庭，还可以准备一些反映学生学习、生活的图书，-翻阅。玩上学的游戏，模拟小学生上课，学生、老师的角色可由幼儿和父母交替进行。讲父母上学的事情，引起幼儿上学的-。

培养积极情感和-个性

每个孩子的个性都不同，但是培养孩子积极的情感和-的个性无疑是每一个家长都追求的目标。很多孩子上小学后，都不会跟同学相处，-打骂，情感脆弱等等。

具体做法

积极的情感和-的个性是从小学开始要重点培养的，在生活中，家长的榜样作用和-自由经营生活显得很重要，幼小衔接这个阶段，这些好的品质值得发扬，创造-和融洽的家庭气氛，上到小学，孩子懂得处理好跟老师、同学的关系。

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习惯第—，培养责任。在家要-掌握基本的自理技能，并能自始至终完成一项任务，养成-的习惯，培养孩子的责任和-意识。这些能力的培养将会为-后的校园生活、后续发展提供充足的后劲。

作息规律，坚持运动。陈默提出了很多可操作的方法，比如把整理书包的步骤编成儿歌——文具晚上要睡觉，我们把它照顾好。根据小学作息时间，家长要及早和孩子一起制定作息时间表，并一起执行，多鼓励多表扬。-是进入8月，跳绳、踢球、跑步都是可以在家里坚持的运动项目，不仅可以提高身体素质，还能陶冶情操，提高思维，充实精神，更是亲子交流的一种简单且有效的方式。

亲子陪伴，阅读为先。建议每天有亲子共读时间，和孩子一起多种形式读绘本。家长在与亲子共读的过程中，发现孩子成长的困惑，体会成长的乐趣，也成长自己，再次完善自己。